Encuentro que convoca a educadores comunitarios de Perú y Bolivia se realizará el 20 y 21 de octubre.
La educación comunitaria en América Latina cada vez está cobrando más relevancia como propuesta alternativa a los sistemas educativos oficiales. En países como Bolivia y el Perú, se han realizado diversas experiencias con resultados que han permitido enlazar redes que aporten nuevas maneras de ver el mundo donde no haya distancias, sino complementariedades de modo tal que se pueda construir mejores maneras de vivir bien.
Así, con el fin de visibilizar estas experiencias y reflexionar cómo aquellas culturas ancestrales con sus propios modos de educar aún existen y son entendidas como un aprendizaje colectivo articulado en una lógica distinta a la realidad moderna actual; se realizará en octubre el Congreso Binacional “Educación, culturas; Nuevas perspectivas”.
La primera sesión será dedicada a la conversación sobre las diversas modalidades educativas que se desarrollan en las comunidades originarias o colectivos organizados, de modo tal que se evidencian su existencia y la potencialidad de sus aportes a la comunidad, tanto en el Perú como en Bolivia.
En este primer día, participarán especialistas en el tema como Noemy Flores, educadora comunitaria de Bolivia quien intervendrá con su ponencia “Saberes ancestrales y el Vivir Bien en la Ley 070 – Avelino Siñani”. Espacio que comparte con el educador comunitario peruano Ze Everaldo Vicentello, con su ponencia “Territorializar la Educación”. Este primer panel de exposiciones será comentado por Alberto Arribas, investigador en temas de interculturalidad. Las charlas de introducción estarán a cargo de David Venegas y Roxana Villegas especialistas de Perú y Bolivia, respectivamente.
El segundo día será destinado a la conversación con funcionarios en educación y especialistas en educación para evidenciar la posibilidad de esta construcción de redes de intercambio de sabidurías para mejorar la vida en la sociedad o en la comunidad.
Se tendrá la intervención de Oscar Badillo, funcionario de la DIGEIBIRA del Ministerio de Educación de Perú, con su ponencia “Educación comunitaria y su articulación con el sistema educativo a través del programa Aprendo en Comunidad” y Nelson Cuellar, funcionario del Ministerio de Educación de Bolivia, con su ponencia “Avances y dificultades de la concreción del currículo diversificado en los planes curriculares de educación regular”. Este panel contará con la participación de Grimaldo Rengifo, investigador en temas de educación comunitaria e intercultural.
Las charlas introductorias de este último día estarán a cargo del especialista en educación de Bolivia Felipe Limarino y la directora de UGEL El Dorado, María Carolina Pérez, por el Perú.
Cabe señalar que durante ambos días se presentarán experiencias y buenas prácticas en educación comunitaria e intercultural desarrolladas en ocho regiones de Perú y Bolivia, con la participación de docentes interculturales de Ancash, Ayacucho, Puno, Cusco, Lima, en Perú y educadores de La Paz, Cochabamba, Chuquisaca de Bolivia; las cuales serán comentadas por Loyda Sánchez directora de Cai Pacha y Rafael Bautista, de la Dirección de Geopolítica de Vivir Bien y Política Exterior, ambos de Bolivia.
Este encuentro, que está dirigido a docentes, funcionarios en educación, personas en formación como educadores y público en general, busca identificar puntos en común entre la Educación Comunitaria y Educación Intercultural Bilingüe, tanto en Bolivia como en Perú. Asimismo, se intenta generar un espacio de reflexión sobre las perspectivas en Educación Comunitaria e Intercultural, a través de buenas prácticas educativas que se realizan en los países de Perú y Bolivia, como las experiencias que han venido siendo acompañado con el Proyecto Regional Andino.
Este congreso se realizará el próximo 20 y 21 de octubre de 3.30 pm. a 6.30 pm. (hora Perú) y 4.30 pm. a 7.30 pm. (hora Bolivia) y se transmitirá en vivo a través de la cuenta de facebook del Pratec.
